Nuestro Servicio de Logopedia tiene como objetivo la prevención, evaluación, reeducación, rehabilitación y tratamiento de los trastornos relacionados con el lenguaje, el habla, la voz, la audición y la alimentación que pueden presentarse en niñxs, en adultos y en personas mayores.
Cuando escogí hacia donde quería encaminar mi futuro, una de mis prioridades era poder ayudar a las personas desde el trato cercano e individualizado. Pienso que el lenguaje, la inteligencia y las emociones van más allá de las palabras. Por ello, es esencial observar y analizar a cada persona particularmente para poder empatizar y darle las herramientas necesarias para empoderarla y mejorar su calidad de vida.
Las sesiones se llevaran a cabo de manera personal e individualizada.
Se tendrá en cuenta, así mismo, el trabajo asistencial de familiares y otros profesionales realicen en centros públicos a los que éste asista (asociaciones, colegios, etc.) con el fin de establecer un canal de comunicación abierta que beneficie al tratamiento y su evolución.
Evaluación inicial completa que permita trazar la línea base. Para ello, se realizará una historia clínica a partir de una primera entrevista tanto con el usuario como con la familia, y nos basamos de la documentación aportada por el paciente, análisis observacional y utilización de diferentes recursos instrumentales (test, cuestionarios, etc.), que nos aportan información tanto cuantitativa como cualitativa.
Conclusión tras el proceso de evaluación mediante el diagnóstico o identificación del problema y propuesta de intervención más adecuada. En caso necesario, se deriva a profesional clínico o servicio específico para tratamiento especializado.
Tratamiento e intervención personalizada en base a las necesidades del paciente y los objetivos propuestos mediante la puesta en marcha de un programa de trabajo que engloba tanto el trabajo con el paciente como, en caso de ser necesario, con su entorno más inmediato.
Enlace y seguimiento a partir de la colaboración activa con el resto de profesionaletes y/o personas que intervienen en el proceso de educación, tutela o rehabilitación del paciente, de modo que las actuaciones propuestas sean concordantes entre sí y generalizables a los diferentes entornos de la persona.
Ejemplos:
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¿La letra de tu hijo no se entiende?
¿Las habilidades lectoras son pobres?
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